BOG.

BAS.

BOG. buigt zich over de basis, de baslijn, de grondtoon van het leven. Wat moet een mens weten om te kunnen leven? Wat is onze basiskennis en wie bepaalt er eigenlijk wat dat moet zijn? Wat willen we nu echt weten? Wat zijn de belangrijkste lessen die je hebt geleerd en wat is kennis eigenlijk?

BOG.2

BOG.2, een tweede poging het leven te herstructureren

Tien jaar geleden deden vier net afgestudeerde twintigers een poging om in een voorstelling het leven te herstructureren. Een poging om dat wat je ‘je leven’ noemt te overzien. De voorstelling ging in première en voor het even leek het klaar en af. Maar net zoals het leven kon deze voorstelling nooit echt af zijn. Ze namen zich voor om deze voorstelling elke tien jaar opnieuw te maken tot dat de laatste van hen de laatste adem zou uitblazen.

In 2023 is het zover en maakt BOG. het tweede deel van hun levenswerk over het leven. In een veranderde wereld, met verouderde lijven, geboren kinderen, gestorven familieleden en gekantelde perspectieven doen vier dertigers een tweede poging het leven te herstructureren. Ze zoomen uit op de complexe veelheid van het bestaan, hopend dat het grotere geheel duidelijk wordt. Net zoals wanneer je vanuit een opstijgend vliegtuig de structuren van de chaotische stad herkent.

BEN.

Voor het eerst maakt BOG. een voorstelling waarin één persoon centraal staat. BEN. gaat over wie Ben precies is. Wat maakt Ben tot Ben behalve die drie letters? Want Ben mag dan wel Ben worden genoemd maar wie is Ben nog meer? En wie niet?

opvoergegevens: BOG.

TAL

Een volwassen mens kent gemiddeld 40.000 woorden. Deze maken het mogelijk ons uit te drukken, te communiceren en dingen betekenis te geven. Tegelijkertijd zijn woorden vaak beperkend of zelfs verwarrend. In TAL. ontleedt BOG. het belangrijkste instrument van de mens: de taal. TAL. is een poging om het te hebben over die taal, zonder alles letterlijk te benoemen.

opvoergegevens: BOG.

KID.

Kinderen worden altijd volwassen en volwassenen zijn nog steeds kinderen. Of is het omgekeerd? Met KID. presenteert BOG. twee bijzondere voorstellingen in één. Een voorstelling voor volwassenen over kinderen en een voorstelling voor kinderen over volwassenen.

8+

DAM.

DAM.een oefening in niet-vergeten, zoomt in en uit op vrijheid. Dat het er was, en toen niet meer. Dat het met levens werd bevochten, daarna met levens gekoesterd en bewaakt. Opdat we nooit zouden vergeten dat het er ook niet was. En dat we dat vergaten. Dat vrijheid zich niet laat voelen, tot er aan de randen wordt geknaagd.

OER.

BOG. doet een oefening in horen, zien, voelen, bewegen.

In niet nadenken, niet interpreteren, niet begrijpen, niet spreken. Met OER. waagt BOG. zich aan een uitputtingsslag op het ritme van een slagwerk.

GOD.

Geloven en het menselijk verlangen naar het begrijpen van het onbegrijpelijke, het benoemen van het onbenoembare, het vatten van het onbevattelijke. Wij mensen, sukkels der natuur, op zoek naar zingeving, een richting, een weg, een iemand, een iets, een het, een dat, een antwoord op de aloude vraag: waarom?

MEN.

In MEN. bevraagt BOG. de menselijke mening en de mogelijkheid het met elkaar (on)eens te zijn. MEN. staat voor mensen, voor wat men vindt. MEN. onderzoekt de menselijke MENING.

BOG.

BOG. poogt het leven op een eigen manier te structureren. Er wordt uitgezoomd op de complexe veelheid van het bestaan, tot het grotere geheel duidelijk wordt. Opgelucht zuchtend bij de idee van een overzicht. Alsof je in een opstijgend vliegtuig ineens de structuren van de chaotische stad herkent. Voor vier stemmen.